Free Web Hosting by Netfirms
 Web Hosting by Netfirms | Free Domain Names by Netfirms

SUKATAN PELAJARAN SAINS TINGKATAN 4


BAB 1 : PENYIASATAN SAINTIFIK



Masa
Hasil Pembelajaran
Catatan
1. Menganalisis Kaedah Penyiasatan Saintifik (KPS)
  • Aras 1
    • Menerangkan kepentingan KPS.
  • Aras 2
    • Mengenal pasti langkah dalam KPS.
  • Aras 3
    • Menghuraikan setiap langkah dalam KPS.
2. Mensintesis Kaedah Penyiasatan Saintifik
  • Aras 1
    • Membuat inferens.
    • Mengenal pasti pemboleh ubah.
    • Membuat hipotesis.
  • Aras 2
    • Mengawal pemboleh ubah.
    • Merancang kaedah penyiasatan.
    • Mengumpul data.
    • Mentafsir data.
    • Membuat kesimpulan.
  • Aras 3
    • Menyediakan laporan eksperimen.
3. Mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni dalam menjalankan KPS
  • Mengenal pasti sikap saintifik dan nilai murni yang diamalkan oleh ahli sains.
  • Mewajarkan keperluan mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni dalam menjalankan penyiasatan saintif.
  • Mempraktikkan sikap saintifik dan nilai murni semasa menjalankan KPS





BAB 2 : JIRIM DAN BAHAN



Masa
Hasil Pembelajaran
Catatan
1. Menganalisis perubahan keadaan jirim.
  • Aras 1
    • Menerangkan teori kinetik jirim.
  • Aras 2
    • Menghubungkaitkan perubahan haba dengan perubahan tenaga kinetik zarah jirim.
  • Aras 3
    • Menghuraikan perubahan keadaan jirim berdasarkan teori kinetik jirim.
2. Memahami struktur atom.
  • Aras 1
    • Memerihalkan perkembangan idea tentang atom.
  • Aras 2
    • Mengenal pasti zarah subatom.
  • Aras 3
    • Membanding dan membezakan zarah subatom.
3. Mengaplikasikan idea tentang nombor proton dan nombor nukleon dalam unsur.
  • Aras 1
    • Menerangkan nombor proton.
    • Menerangkan nombor nukleon.
  • Aras 2
    • Menghubungkaitkan bilangan proton, neutron dan elektron dengan nombor proton dan nombor nukleon sebarang unsur.
    • Mengitlakan bilangan proton dan elektron atom unsur yang berlainan.
  • Aras 3
    • Menjelaskan dengan contoh maksud isotop.
4. Memahami pengelasan unsur dalam jadual berkala.
  • Aras 1
    • Menerangkan prinsip penyusunan unsur dalam jadual berkala.
    • Menerangkan maksud kumpulan dan kala.
  • Aras 2
    • Mengenal pasti kedudukan logam, bukan logam dan separuh logam.
  • Aras 3
    • Menerangkan kepentingan jadual berkala.
5. Memahami sifat bahan berdasarkan zarah yang terdapat didalamnya.
  • Aras 1
    • Membandingkan dan membezakan atom, molekul dan ion.
    • Menyatakan contoh bahan yang terdiri daripada atom, molekul dan ion.
  • Aras 2
    • Membandingkan dan membezakan bahan yang terdiri daripada atom, molekul dan ion berdasarkan sifat fizikalnya
    • Menghubungkaitkan sifat fizikal bahan yang terdiri daripada atom, molekul dan ion dengan daya tarikan antara zarah di dalamnya.
  • Aras 3
    • Menghubungkaitkan sifat fizikal bahan dengan susunan dan tarikan zarah didalamnya.
6. Memahami logam dan bukan logam.
  • Aras 1
    • Mencirikan logam.
    • Mencirikan bukan logam.
  • Aras 2
    • Membandingkan dan membezakan logam dan bukan logam berdasarkan sifat fizikalnya.
    • Menyenaraikan kegunaan logam dalam kehidupan harian.
    • Menyenaraikan kegunaan bukan logam dalam kehidupan harian.
  • Aras 3
    • Menghubungkaitkan sifat logam dengan kegunaannya dalam kehidupan harian.
    • Menghubungkaitkan sifat bukan logam dengan kegunaannya dalam kehidupan harian.
7. Menganalisis kaedah penulenan bahan dalam kehidupan harian.
  • Aras 1
    • Mencirikan bahan tulen.
    • Menerangkan kaedah penulenan bahan.
  • Aras 2
    • Menghubungkaitkan sifat bahan dengan kaedah penulenan.
  • Aras 3
    • Menjelaskan melalui contoh penggunaan kaedah penulenan dalam penghasilan bahan keperluan harian.
8. Menghargai kepelbagaian sifat dan keadaan bahan memberi manfaat kepada manusia.
  • Memerihalkan kehidupan manusia jika tiada kepelbagaian sifat dan keadaan bahan dalam alam.
  • \mewajarkan kepentingan menggunakan akal fikiran dalam usaha memanfaatkan kepelbagaian sifat dan keadaan pelbagai bahan kurniaan Tuhan dalam alam.




BAB 3 : KOORDINASI BADAN



Masa
Hasil Pembelajaran
Catatan
1. Memahami wujudnya koordinasi badan.
  • Aras 1
    • Menerangkan maksud koordinasi badan.
  • Aras 2
    • Mengenal pasti 2 sistem dalam badan yang mengawal dan menyelaras koordinasi badan.
  • Aras 3
    • Menerangkan kepentingan koordinasi badan.
2. Memahami sistem saraf manusia.
  • Aras 1
    • Menerangkan bahagian dalam sistem saraf manusia.
  • Aras 2
    • Menerangkan neuron.
    • Mengenal pasti setiap jenis neuron dan fungsinya.
    • Menerangkan fungsi bahagian dalam neuron.
  • Aras 3
    • Membandingkan dan membezakan jenis neuron.
3. Menganalisis koordinasi saraf.
  • Aras 1
    • Menerankan reseptor.
    • Menerangkan efektor.
      • Aras 2
        • Menjelaskan dengan contoh tindakan refleks.
        • Menerangkan arka refleks.
        • Membuat urutan lintasan yang dilalui oleh impuls dalam tindakan refleks.
      • Aras 3
        • Menerangkan reseptor regang.
        • Menerangkan kinestesis.
        • Menerangkan kepentingan kinestesis dalam koordinasi badan.
      4. Memahami otak manusia dan kerencamannya.
      • Aras 1
        • Mengenal pasti bahagian utama otak manusia.
        • Menyatakan fungsi bahagian utama otak manusia.
        • Menerangkan tindakan terkawal.
        • Menerangkan tindakan luar kawal.
      • Aras 2
        • Membandingkan dan membezakan tindakan terkawal dan tindakan luar kawal.
        • Menerangkan maksud minda.
        • Mengenal pasti faktor yang mempengaruhi minda.
      • Aras 3
        • Meramalkan kesan daripada kecederaaan bahagian tertentu otak manusia.
      5. Memahami koordinasi kimia dalam badan.
      • Aras 1
        • Menerangkan hormon dan kelenjar endokrin.
        • Mengenal pasti kelenjar endokrin utama.
      • Aras 2
        • Menerangkan fungsi hormon yang dirembeskan oleh kelenjar endokrin utama.
      • Aras 3
        • Meramalkan kesan ketidakseimbangan hormon terhadap kesihatan.
      6. Menganalisis koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin.
      • Aras 1
        • Membandingkan dan membezakan koordinasi kimia dengan koordinasi saraf.
      • Aras 2
        • Menerangkan kepentingan koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin dalam penyelarasan gerak balas terhadap sesuatu rangsangan.
      • Aras 3
        • Menjelaskan melalui contoh penyelarasan gerak balas terhadap sesuatu ransangan oleh sistem saraf dan sistem endokrin.
      7. Menilai kesan penyalahgunaan dadah terhadap koordinasi badan dan kesihatan.
      • Aras 1
        • Menerangkan maksud dadah.
      • Aras 2
        • Menerangkan penyalahgunaan dadah.
        • Menyatakan kesan penyalahgunaan dadah terhadap kordinasi badan.
      • Aras 3
        • Mewajarkan pentingnya mengelakkan diri daripada terlibat dalam gejala penyalahgunaan dadah.
        • Mengenal pasti faktor yang mengakibatkan penyalahgunaan dadah.
        • Menjanakan idea langkah mencegah penyalahgunaan dadah.
      8. Menilai kesan pengambilan minuman beralkohol terhadap koordinasi badan, kesihatan dan perlakuan.
      • Aras 1
        • Menjelaskan dengan contoh minuman beralkohol.
      • Aras 2
        • Menyatakan kesan pengambilan minuman beralkohol terhadap kordinasi badan, kesihatan dan perlakuan.
      • Aras 3
        • Mewajarkan pentingnya mengelakkan diri daripada gejala ketagihan mengambil minuman beralkohol.
      9. Menghargai kepentingan sistem saraf dan sistem endokrin berfungsi dengan baik.
      • Memerihalkan kehidupan manusia jika fungsi sistem saraf terjejas.
      • Memerihalkan kehidupan manusia jika fungsi sistem endokrin terjejas.
      • Meramalkan kehidupan manusia jika fungsi sistem saraf terjejas.
      10. Menghargai keharmonian dalam koordinasi badan.
      • Memerihalkan kehidupan manusia jika tiada keharmonian dalam koordinasi badan.
      • Mewajarkan pentingnya keharmonian dalam koordinasi badan.




BAB 4 : KETURUNAN DAN VARIASI



Masa
Hasil Pembelajaran
Catatan
1. Memahami proses pembahagian sel.
  • Aras 1
    • Menerangkan maksud gen dan kromosom.
    • Menyatakan jenis pembahagian sel.
  • Aras 2
    • Menerangkan mitosis.
    • Menerangkan meiosis.
    • Menerangkan kepentingan mitosis dan meiosis.
  • Aras 3
    • Membandingkan dan membezakan mitosis dan meiosis.
2. Memahami prinsip dan mekanisme pewarisan sifat.
  • Aras 1
    • Menerangkan maksud gen dominan dan resesif.
    • Mengenal pasti sifat dominan dan sifat resesif pada manusia.
  • Aras 2
    • Menerangkan penentuan sifat oleh gen.
  • Aras 3
    • Menerangkan mekanisme pewarisan sifat.
    • Menentukan nisbah hasil kacukan genetik.
3. Memahami penentuan seks anak dan kejadian kembar pada manusia.
  • Aras 1
    • Menerangkan maksud kromosom seks.
  • Aras 2
    • Menerangkan mekanisme penentuan seks anak.
    • Menerangkan kejadian kembar seiras dan kembar tak seiras.
  • Aras 3
    • Membandingkan dan membezakan kembar seiras dan tak seiras.
4. Memahami mutasi dalam kehidupan.
  • Aras 1
    • Menerangkan maksud mutasi.
  • Aras 2
    • Mengenalpasti jenis mutasi.
    • Menyenaraikan contoh dan kesan mutasi.
    • Mengenal pasti faktor yang menyebabkan mutasi.
  • Aras 3
    • Menerangkan kebaikan dan keburukan mutasi dalam kehidupan.
5. Memahami kesan penyelidikan genetik terhadap kehidupan manusia.
  • Aras 1
    • Menyenaraikan sumbangan penyelidikan genetik dalam pelbagai bidang.
  • Aras 2
    • Menerangkan pembiakbakaan ke atas tanaman dan ternakan.
  • Aras 3
    • Menaksir kesan penyelidikan genetik terhadap kehidupan manusia.
6. Menganalisis variasi di kalangan hidupan.
  • Aras 1
    • Menerangkan maksud variasi.
    • Menyenaraikan variasi pada kehidupan.
    • Menjelaskan dengan contoh jenis variasi.
  • Aras 2
    • Membandingkan dan membezakan variasi selanjar dan variasi tak selanjar.
    • Mengelaskan variasi sesuatu populasi kepada variasi selanjar dan variasi tak selanjar.
  • Aras 3
    • Mengenal pasti faktor yang menyebabkan variasi.
    • Menghuraikan kepentingan variasi.
7. Menyedari penyelidikan genetik perlu dimanfaatkan untuk kebaikan manusia sejagat.
  • Menerangkan penyalahgunaan ilmu pengetahuan dalam bidang genetik akan memudaratkan kehidupan manusia sejagat.
  • Menerangkan kepentingan mewujudkan dan mematuhi etika dalam penyelidikan saintifik untuk kebaikan manusia sejagat.




BAB 5 : TENAGA NUKLEAR



Masa
Hasil Pembelajaran
Catatan
1. Memahami bahan radioaktif.
  • Aras 1
    • Menerangkan bahan radioaktif.
    • Menerangkan proses pereputan radioaktif.
  • Aras 2
    • Menerangkan sinaran radioaktif.
  • Aras 3
    • Membandingkan dan membezakan sinaran radioaktif.
2. Mengetahui Penghasilan tenaga nuklear dan kegunaannya.
  • Aras 1
    • Memerihalkan penghasilan tenaga nuklear.
  • Aras 2
    • Menyatakan penggunaan tenaga nuklear.
  • Aras 3
    • Memerihalkan proses penjanaan tenaga elektrik daripada tenaga nuklear.
3. Menilai kesan penggunaan bahan radioaktif dan tenaga nuklear terhadap kehidupan.
  • Aras 1
    • Menerangkan kegunaan bahan radioaktif dalam kehidupan harian.
  • Aras 2
    • Menaksir kesan penggunaan bahan radioaktif dan tenaga nuklear terhadap hidupan.
  • Aras 3
    • Mewajarkan kepentingan mengendalikan bahan radioaktif dan sisa bahan radioaktif dengan sempurna.
4. Mengagumi keagungan Tuhan mencipta zarah unsur radioaktif yang digunakan untuk menghasilkan tenaga yang banyak.
  • Memerihalkan keupayaan manusia meneroka dan menyelidik tenaga yang tersimpan dalam nukleus bahan radioaktif.
  • Mewajarkan kepentingan menggunakan akal fikiran dalam usaha memanfaatkan penggunaan unsur radioaktif untuk kebaikan dan kesejahteraan hidup manusia.




BAB 6 : TENAGA DAN PERUBAHAN KIMIA



Masa
Hasil Pembelajaran
Catatan
1. Memahami perubahan kimia dan perubahan fizik.
  • Aras 1
    • Menerangkan maksud perubahan kimia.
    • Menerangkan maksud perubahan fizik.
  • Aras 2
    • Membandingkan dan membezakan perubahan kimia dan perubahan fizik.
  • Aras 3
    • Memberi contoh perubahan kimia dalam kehidupan harian.
    • Memberi contoh perubahan fizik dalam kehidupan harian.
2. Menganalisis perubahan haba dalam tindak balas kimia.
  • Aras 1
    • Menerangkan perubahan haba dalam tindak balas kimia.
    • Mengenal pasti tindak balas eksotermik.
    • Mengenal pasti tindak balas endotermik.
  • Aras 2
    • Menghubungkaitkan perubahan suhu sekeliling bahan tindak balas dalam tindak balas eksotermik dan tindak balas endotermik.
  • Aras 3
    • Menjelaskan melalui contoh perubahan haba yang berlaku semasa tindak balas kimia dalam industri.
3. Mensintesiskan siri kereaktifan.
  • Aras 1
    • Memerihalkan kecergasan tindak balas logam dengan air.
    • Memerihalkan kecergasan tindak balas logam dengan asid.
    • Memerihalkan kecergasan tindak balas logam dengan oksigen.
  • Aras 2
    • Membandingkan dan membezakan kecergasan tindak balas logam.
  • Aras 3
    • Membina siri kereaktifan logam berdasarkan kecergasan tindak balas logam terhadap oksigen.
    • Mengenal pasti kedudukan karbon dalam siri kereaktifan logam.
4. Mengaplikasikan siri kereaktifan logam.
  • Aras 1
    • Menerangkan kepentingan siri kereaktifan logam.
  • Aras 2
    • Menghubungkaitkan kedudukan logam dalam siri kereaktifan logam dengan kaedah pengekstrakan logam daripada bijihnya.
  • Aras 3
    • Menjelaskan dengan contoh proses pengekstrakan logam daripada bijihnya dengan menggunakan karbon.
5. Memahami elektrolisis.
  • Aras 1
    • Menyatakan maksud elektrolisis.
  • Aras 2
    • Menerangkan proses elektrolisis suatu elektrolit menggunakan elektrod karbon.
  • Aras 3
    • Menerangkan penggunaan elektrolisis dalam industri.
6. Memahami penghasilan tenaga elektrik daripada tindak balas kimia.
  • Aras 1
    • Menerangkan penghasilan tenaga elektrik oleh sel ringkas.
  • Aras 2
    • Menyatakan pelbagai jenis sel dan kegunaannya.
  • Aras 3
    • Menerangkan kelebihan dan kekurangan pelbagai jenis sel.
7. Memahami tindak balas kimia yang berlaku dengan adanya cahaya.
  • Aras 1
    • Mengenal pasti tindak balas kimia yang memerlukan tenaga cahaya.
  • Aras 2
    • Menerangkan peranan cahaya dalam menghasilkan tindak balas kimia.
  • Aras 3
    • Menghubungkaitkan kesan cahaya ke atas bahan kimia dengan cara penyimpanan bahan kimia berkenaan.
8. Menghargai kebijaksanaan manusia memanfaatkan tindak balas kimia.
  • Memerihalkan penggunaan sumber tenaga secara berhemat.
  • Memerihalkan penggunaan sumber tenaga tanpa mencemarkan alam sekitar.
  • Memerihalkan kepentingan memanfaatkan tindak balas kimia dalam penghasilan tenaga.




BAB 7 : CAHAYA, WARNA DAN PENGLIHATAN



Masa
Hasil Pembelajaran
Catatan
1. Mensintesis pembentukan imej.
  • Aras 1
    • Mencirikan imej yang dibentuk oleh cermin satah.
    • Mencirikan imej yang dibentuk oleh kanta cembung.
    • Mencirikan imej yang dibentuk oleh kanta cekung.
  • Aras 2
    • Membandingkan dan membezakan imej yang dibentuk oleh kanta cembung dengan imej yang dibentuk oleh kanta cekung.
    • Melukis gambar rajah sinar bagi sinar cahaya yang melalui kanta cembung.
    • Melukis gambar rajah sinar bagi sinar cahaya yang melalui kanta cekung.
    • Mengenal pasti bahagian dalam gambar rajah sinar bagi cahaya yang melalui kanta cembung dan sinar cahaya yang melalui kanta cekung.
  • Aras 3
    • Mereka bentuk eksperimen untuk menentukan panjang fokus kanta cembung.
    • Mengawal pemboleh ubah dalam kajian menentukan panjang fokus kanta cembung.
2. Mensintesis pembentukan imej oleh mata dan alatan optik.
  • Aras 1
    • Mengenal pasti bahagian alatan optik yang terlibat dalam pembentukan imej.
    • Menerangkan fungsi bahagian alatan optik yang terlibat dalam pembentukan imej.
  • Aras 2
    • Membandingkan dan membezakan mata dengan alatan optik yang sesuai daripada segi pemfokusan dan pengawalan amaun cahaya.
  • Aras 3
    • Menganalogikan struktur dan fungsi bahagian mata dengan alatan optik yang sesuai dalam pembentukan imej.
3. Menganalisis penyebaran cahaya.
  • Aras 1
    • Menyatakan maksud penyebaran cahaya.
  • Aras 2
    • Menghuraikan proses penyebaran cahaya.
  • Aras 3
    • Menjelaskan melalui contoh penyebaran cahaya dalam fenomena alam.
4. Menganalisis penyerakan cahaya.
  • Aras 1
    • Menyatakan maksud penyerakan cahaya.
  • Aras 2
    • Menghuraikan proses penyerakan cahaya.
  • Aras 3
    • Menjelaskan melalui contoh penyerakan cahaya dalam fenomena alam.
5. Menganalisis penambahan dan penolakan cahaya berwarna.
  • Aras 1
    • Mengenal pasti warna primer dan warna sekunder.
  • Aras 2
    • Menerangkan penghasilan warna sekunder.
  • Aras 3
    • Menghuraikan penolakan cahaya berwarna oleh penapis warna.
6. Mengaplikasikan prinsip penolakan cahaya berwarna dalam penglihatan objek berwarna.
  • Aras 1
    • Menerangkan prinsip penolakan cahaya berwarna oleh objek.
  • Aras 2
    • Menghubungkaitkan prinsip penolakan cahaya berwarna dengan penglihatan objek berwarna.
    • Menerangkan fungsi sel rod dan sel kon pada mata dalam penglihatan objek berwarna.
  • Aras 3
    • Menjelaskan dengan contoh penglihatan objek berwarna dalam cahaya putih.
    • Menjelaskan dengan contoh penglihatan objek berwarna dalam cahaya berwarna.
7. Menganalisis pencampuran pigmen.
  • Aras 1
    • Menerangkan maksud pigmen.
    • Menyenaraikan penggunaan pigmen.
  • Aras 2
    • Membandingkan dan membezakan pencampuran pigmen dengan pencampuran cahaya berwarna.
    • Menjelaskan melalui contoh tindakan cahaya terhadap pigmen.
  • Aras 3
    • Membuat kesimpulan tentang pencampuran pigmen.
8. Menilai kepentingan warna dalam kehidupan harian.
  • Aras 1
    • Menerangkan penggunaan warna dalam kehidupan harian.
  • Aras 2
    • Menerangkan dengan contoh kepentingan warna kepada kehidupan.
  • Aras 3
    • Mewajarkan kepentingan warna dalam kehidupan harian.
9. Menghargai penciptaan pelbagai alatan optik dalam memberi manfaat kepada manusia.
  • Menghubungkaitkan penciptaan pelbagai alatan optik dengan manfaat yang diperoleh manusia untuk kesejahteraan hidup.




BAB 8 : BAHAN KIMIA DALAM PERINDUSTRIAN



Masa
Hasil Pembelajaran
Catatan
1. Memahami sifat aloi dan penggunaannya.
  • Aras 1
    • Menyatakan maksud aloi.
    • Memberikan contoh aloi.
    • Menerangkan pengaloian boleh mengubah sifat logam.
    • Menghubungkaitkan perubahan sifat logam yang dijadikan aloi dengan susunan zarahnya.
  • Aras 2
    • Menghubungkaitkan sifat aloi dengan kegunaannya dalam kehidupan harian.
    • Memerihalkan kepentingan aloi dalam industri.
  • Aras 3
    • Menerangkan aloi superkonduktor.
2. Memahami penggunaan ammonia dalam industri.
  • Aras 1
    • Menyenaraikan kegunaan ammonia dalam kehidupan harian.
  • Aras 2
    • Menerangkan penghasilan ammonia secara industri.
    • Mengenal pasti faktor yang memberi kesan terhadap penghasilan ammonia.
  • Aras 3
    • Menerangkan proses penghasilan baja ammonia.
    • Menghubungkaitkan ammonia dengan pembuatan baja urea dalam industri.
3.Menganalisis kesan pembuangan bahan sisa industri terhadap alam sekitar.
  • Aras 1
    • Mengenal pasti aktiviti perkilangan yang menjadi punca pencemaran.
    • Menerangkan kesan pembuangan bahan sisa industri.
  • Aras 2
    • Menghubungkaitkan kesan pembuangan bahan sisa industri dengan kemandirian hidupan.
  • Aras 3
    • Menjelaskan melalui contoh kaedah pengawalan pembuangan sisa industri untuk menghindar pencemaran.
4. Menyedari keperluan memelihara dan memulihkan alam sekitar daripada dicemari bahan sisa industri demi kesejahteraan kehidupan manusia.
  • Memerihalkan kehidupan manusia dalam alam sekitar yang telah dicemari oleh bahan sisa industri.
  • Memerihalkan pentingnya manusia mengamalkan sikap bertanggungjawab dalam mengawal pembuangan bahan sisa industri.
© 2002, Johnny Lim
All Rights Reserved.
sukatan pelajaran ini adalah salinan kepada sukatan pelajaran yang dikeluarkan oleh Pusat Perkembangan Kurikulum, Kem. Pendidikan Malaysia. Pengarang tidak akan bertanggungjawab keatas apa-apa kemusykilan yang akan berlaku akibat pengunaan sukatan ini.